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Análisis críticos
Textos críticos con el proceso de Bolonia escritos por gentes del movimiento, profesores, intelectuales, etc.
Artículos de esta sección
Breve Informe desde las Universidades Griegas (Análisis críticos)
Jueves 24 de abril de 2008
por Zawra
Este cuatrimestre estamos pasando por un periodo contradictorio y crucial en lo referente al movimiento estudiantil griego. Una ‘guerra’ se ha mantenido en las universidades Griegas durante al menos 10 años: el movimiento estudiantil contra los sucesivos gobiernos neoliberales, tanto (...) > continuar
Declaración de Bolonia a Debate: ¡Otra Universidad es posible, otro mundo es posible! (Análisis críticos)
Asamblea del Encierro de la UCM
Viernes 18 de abril de 2008
por Zawra
Elaborada por la Asamblea del encierro de la Facultad de Filosofía de la Universidad Complutense de Madrid el martes 15 de Abril de 2008. > continuar
Golpe de Estado en la Academia (Análisis críticos)
Artículo de Carlos Fernández Liria
Lunes 7 de abril de 2008
por Zawra
Extraído del blog Dominio Público
31 de MARZO DE 2008
Lo que se ha llamado la Convergencia Europea en Educación Superior viene vendiéndose como una radical revolución educativa para poner la Universidad al servicio de las nuevas demandas sociales. En verdad, se trata del equivalente a una (...) > continuar
Bolonia: ¿otro espejismo europeo? (Análisis críticos)
Artículo de Julio Carabaña
Lunes 7 de abril de 2008
por Zawra
Extraído de Firgoa 13/02/2006
Julio Carabaña, Profesor de la Complutense de Madrid
La intención principal con la que escribo las presentes líneas es informar sobre el llamado proceso de Bolonia y sobre la situación de la Universidad española en relación a él. Semejante intención implica, voy a (...) > continuar
¿Una campaña pro mercantilización de la universidad pública? (Análisis críticos)
Lunes 7 de abril de 2008
por Zawra
Si una campaña es un conjunto de actuaciones encaminadas a un mismo fin, aparentemente se está desarrollando una muy importante para promover reformas de gran alcance en el sistema universitario público. > continuar
Estado actual de la lucha contra Bolonia (Análisis críticos)
La lucha contra la LOU y contra el plan de Bolonia sigue avanzando
Viernes 4 de abril de 2008
por Alex
En términos cuantitativos las manifestaciones han sido similares a las que se dieron a final de 2007, sin embargo una serie de hechos reflejan que se ha producido un salto cualitativo importante.
El 6 de marzo se han realizado movilizaciones contra el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) (...) > continuar
La LOU y nosotros (as) que la odiamos tanto (2ª parte) (Análisis críticos)
Lunes 17 de marzo de 2008
por Zawra
Artículo recuperado de 06/09/2006
Carlos Sevilla Alonso *
"En definitiva, la reforma pretende, ser un paso adelante en la organización del sistema universitario hacia una estructura más abierta y flexible, que sitúe las universidades españolas en una mejor posición para la cooperación interna y la (...) > continuar
La temida reforma del CAP, nos llegó en Diciembre (Análisis críticos)
Sábado 15 de marzo de 2008
por Zawra
El final de 2007 trajo una noticia vital para el mundo de la enseñanza. El CAP (Certificado de Aptitud Pedagógica), tantas veces puesto en entredicho, por fin tiene sustituto: el nuevo “Máster en Formación del Profesorado”. Con esta medida, nuestras autoridades políticas y académicas pretenden (...) > continuar
¿Tiene la Universidad algún interés para el capital? (Análisis críticos)
Miércoles 5 de marzo de 2008
por Zawra
Para responder a esta pregunta, la autora muestra la rápida evolución del modelo universitario y su adecuación a las exigencias de un nuevo capitalismo. > continuar
El movimiento estudiantil contra el dios mercado (Análisis críticos)
El rapto de la universidad europea
Sábado 16 de febrero de 2008
por Zawra
Mar, 04/04/2006
Miguel Urban Crespo y Carlos Sevilla Alonso
En las últimas dos décadas, la generalización de una "nueva etapa" del capitalismo ha determinado el desmantelamiento del mal llamado "estado del bienestar", con la consiguiente precarización de las condiciones laborales, determinando (...) > continuar
